时间：2025-06-09 03:14 所属分类：教育期刊 点击次数：
基础外语教育省级期刊征稿，24小时热线:400-6800558，所属分类教育期刊，山东师范大学;外语教学与研究出版社有限责任公司单位主办，发行周期为双月，栏目有理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答。基础外语教育欢迎投稿
《基础外语教育》简介
《基础外语教育》Basic Foreign Language Education(双月刊)山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);山东师大外国语学院学报;1999年创刊，语种：中文，开本：大16开，出版地：山东省济南市，《基础外语教育》面向中小学外语教育工作者的学术期刊。本刊致力于基础外语教育，以“刊载基础外语教育领域理论研究成果与实践经验，反映基础外语教育改革进展，服务基础外语教学与科研”为办刊宗旨。为了更好地服务于我国中小学外语教育，本刊刊登涉及基础外语教育话题的各类文章。基础外语教育期刊宗旨
《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。基础外语教育栏目
理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答。基础外语教育目录
高中生英语写作反馈实证研究 《英语阅读教学与研究》评介 初中英语戏剧社团的实践探索 小学英语故事教学的设计策略 中学英语教师研究能力框架建构 中小学英语教师语言素养调查研究 迁移在高三英语写作中的应用策略 提高初中生英语听力水平的行动研究 具身认知视域下的小学英语教学设计 利用优质提问培养学生思维能力的实践 职前英语教师的听说课磨课案例与反思 四至六年级汉语儿童英语拼写模式研究 会话隐含理论在英语课堂提问中的应用 依托概要写作提高高中生英语核心素养 例谈意义形式兼顾的初中英语语法教学 高中英语教材“陌生化”开发路径探究 有益于初中英语语法教学的若干课堂活动 中考改革背景下的中考试题命题质量研究 教师转变理论及其对外语教师教育的启示 初中生英语阅读中的思维缺陷分析及对策基础外语教育投稿须知
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